Рада роботодавців факультету ветеринарної медицини ОДАУ: модернізація освітніх програм та працевлаштування випускників

В Одеському державному аграрному університеті під головуванням його ректора Михайла Брошкова відбулося засідання Ради роботодавців факультету ветеринарної медицини. Троє з них належать до Держпродспоживслужби: Головне управління Держпродспоживслужби в Одеській області, Південне міжрегіональне головне управління Державної служби з питань безпечності харчових продуктів та захисту споживачів на державному кордоні та Одеська регіональна державна лабораторія Держпродспоживслужби України.

Освітяни та роботодавці зібралися, аби обговорити питання модернізації освітньої програми «Ветеринарна медицина» другого (магістерського) рівня вищої освіти, шляхи покращення практичної підготовки здобувачів вищої освіти та організацію працевлаштування випускників освітніх програм «Ветеринарна медицина» та «Ветеринарна гігієна, санітарія і експертиза».

Попит на кваліфікованих ветеринарів у Держпродспоживслужбі залишається високим. Професійні кадри необхідні для забезпечення безпечності та якості харчових продуктів, контролю за здоров’ям тварин і санітарними нормами у сільському господарстві, ветеринарної медицини (в її широкому сенсі). Випускники аграрного університету, як показує практика останніх років, у 90% випадків знаходять роботу за фахом, однак переважна більшість із них продовжує кар’єру у ветеринарних клініках, де проходили практику або ж підзаробляли ще під час навчання у виші. Водночас на фермах, м’ясокомбінатах та птахофабриках, критично важливих для продовольчої безпеки країни, молоді фахівці залишаються неохоче. Це викликає занепокоєння у освітян, адже ветеринарна професія охоплює значно ширший спектр обов’язків, ніж лікування домашніх улюбленців. Йдеться про контроль здоров’я худоби, розробку систем годівлі та догляду, ветеринарно-санітарний контроль м’яса, молока та яєць.

Університет розглядає можливість впровадження дуальної форми навчання, рекомендованої Міністерством освіти і науки України. Ця модель передбачає поєднання теоретичної підготовки у закладі освіти з практичним навчанням на виробництві. На відміну від короткострокових стажувань, дуальна система дозволяє студентам глибше інтегруватися у виробничий процес, опанувати технологічні аспекти галузі та безпосередньо працювати з професіоналами. Досвід інших країн свідчить, що така форма навчання сприяє більш ефективному працевлаштуванню: випускники, які проходили дуальне навчання, краще розуміють робочі процеси й отримують пропозиції роботи ще до завершення навчання.

Освітяни і роботодавці ухвалили рішення у найкоротші терміни оцінити можливості для впровадження дуальної освіти та інших механізмів стимулювання молодих спеціалістів до роботи у стратегічно важливих секторах ветеринарної медицини. Очікується, що такі зміни не лише задовольнять попит на висококваліфіковані кадри, а й зроблять роботу у цій сфері більш привабливою для студентів, які прагнуть будувати успішну кар’єру.